3 класс математика знакомство с дробями

Презентация по математике "Знакомство с дробями" 3 класс Занков

3 класс математика знакомство с дробями

Урок математики 3 класс. Тема урока: Знакомство с понятием «Дробное число» Кто догадался, как называются числа в дроби?. Открытый урок-презентация по теме: "Дробные числа. Числитель и знаменатель дроби". Конспект урока 4 класс. Знакомство с темой урока. - Но для того . Урок математики в 3 классе по системе Занкова на тему "Дроби.

На 5 равных частей - Пока слонята топтались под деревом и думали, как его разделить, дерево от их топота закачалось… И что же произошло? По 1 дольке апельсина - Давайте, определим, что же называют долями?

На части - Что можно сказать про каждую из частей?

3 класс математика знакомство с дробями

Равные - Как можно проверить, что полученные части равные? Путём наложения их друг на друга Слайд 8 - Сделайте вывод, с опорой на рисунок, что такое доля? Это будет ответ на второй вопрос нашего исследования.

3 класс математика знакомство с дробями

Путник — 1 апельсин. Слон — 1 дольку. Каждая пара делает запись вызванный к доске ученик, делает соответствующую запись на слайде Слайд 9 - Давайте сравним цифры, которыми мы записали, что получил путник и каждый из слонят.

Что такое дробь

Они одинаковые - А обозначают они одно и тоже или нет? В первом — случае целый апельсин.

Тема урока: «Доли и обыкновенные дроби»

Во втором случае — только одна доля от целого. Апельсин разделили на 5 равных частей, и каждый получил только 1 часть - Давайте обобщим, что же такое доли и дроби. Знакомство с записью и чтением дробей. Слайд 11 Дроби записывают с помощью двух натуральных чисел — числителя и знаменателя, и черты. Разрезали, делили - Дробь неразрывно связана с действием деления.

Черта в записи дроби обозначает знак деления. Слайд 12 Знаменатель показывает, на сколько частей разделили целое. Числитель показывает, сколько таких частей взяли. Слайд 13 Упражнение в чтении дробей. Для каждой дроби был свой значок и их было так много, что запомнить их было очень сложно. В связи с этим у некоторых народов даже были сложены поговорки. Об Индии - Так вот, именно в Индии была создана современная система записи дроби с числителем и знаменателем, только там не писали дробной черты.

А записывать дробь в точности так, как сейчас стали арабы.

3 класс математика знакомство с дробями

А родиной одних из самых вкусных апельсинов и мандаринов является страна Марокко, чьи жители по национальности — арабы.

Отработка умения находить часть от целого и обозначать её дробью. Нам нужно разделить его на две равные части и обозначить получившиеся части с помощью дроби. Учащиеся путём складывания пополам, а затем с помощью ножниц делят круг на 2 равные части и обозначают их дробными числами. Не знаем, как записать значение выражения! Значит, и существует такое число — половина!

3 класс математика знакомство с дробями

На сколько частей делили яблоко? Какую из двух частей яблока получил каждый из братьев? Вот и записываем, что каждый получил одну вторую часть! Из двух частей мы взяли одну. Пусть это будет пирог!

Презентация по математике "Знакомство с дробями" 3 класс Занков

Как разделить его на 4 части? Сколько получилось равных частей?

  • Знакомство с обыкновенными дробями
  • Урок математики в 3-м классе по теме "Доли" с использованием ИКТ
  • Урок математики. 3 класс Тема урока: Числитель и знаменатель дроби. Запись дробей. - презентация

Покажите мне и друг другу! Взяли одну часть из скольки? Кто может записать это число? Отдельные дроби записываются так: Система подводящих творческих заданий. Сколько теперь частей закрашено? Три части из скольки частей?

Знакомство с дробями

Подскажите мне, пожалуйста, как его записать! Вывешиваю на доску опорную схему: Знаменатель показывает, на сколько равных частей разделили предмет, числитель — сколько частей из них взяли!

А теперь скажем все вместе!

3 класс математика знакомство с дробями

Как разделить его на 8 частей? Кто попробует записать получившееся число и прочитать его? Назовите в этом числе числитель! Читаем все дробные числа, которые мы сегодня записали! Аналогичная работа с объяснением получения и записи дроби. Воспроизведение знаний и умений, полученных на уроке.

Самого смелого прошу к доске! Ученик, до которого я дотронусь рукой, называет дробное число, а смельчак записывает его на доске. Мы проверяем себя и его! А теперь наоборот, я даю вам дробное число, а вы с помощью полоски бумаги, показываете мне долю этого числа! Что нужно будет делать? Правильно, разделить полоску на заданное количество частей и закрасить нужное количество!