Знакомство детей с цифрой 1 конспект

Конспект занятия. "Знакомство с числом и цифрой 0". - дошкольное образование, уроки

знакомство детей с цифрой 1 конспект

Цель: познакомить детей с цифрой 1;. Задачи: Конспект занятия в старшей логопедической группе «Знакомство с цифрой семь». Cкачать: "Знакомство с числом и цифрой 1" Конспект итоговое занятие в средней группе по ФЭМП «Путешествие в сказку». 1. (Дети надевают цифры от 1 до 5 и расходятся в разные стороны группы, а всем. татьяна Туева Конспект занятия «Знакомство с цифрами 1 и 2». Задачи. Продолжать учить детей соотносить цифру с количеством.

На нашу отгадку еще можно достроить и ромб, и трапецию. Вот такая большая отгадка получилась. Дети на столах палочками выстраивают четырехугольники. Чем похожи все эти фигуры? Как одним словом можно назвать фигуру-отгадку? Оказывается, что есть углы, в которых живет ровно четверть солнышка — это прямые углы.

Но есть и другие углы, где не помещается четверть солнышка — это острые углы, которые меньше прямых. Есть и такие углы, где остается место в уголке — это тупые углы, которые больше прямых.

"Знакомство с числом и цифрой 1"

Так, обследуя фигуры, подвести детей к выводу: В начале занятия закрепить написание цифр на доске под ритм стихов. Дети бегали по полянке и радовались оету, теплому солнышку и считали распустившиеся цветы.

знакомство детей с цифрой 1 конспект

Мальвина увидела еще цветок, он был таким красивым, что она залюбовалась. Затем она позвала Буратино и попросила посчитать цветы. Сколько всего цветов нашли дети на лесной полянке? На сколько больше меньше стало цветов? А теперь пошла плясать Руку вправо протянула, Ножку круто изогнула.

Составить комбинации из пяти цветков круги или косточки. Дети на столах выкладывают числовые фигуры. Сделать два хлопка и три притопа. Сколько всего действий сделали? Нарисовать на доске 5 разных геометрических фигур, а на столах составить из палочек.

Воспитывать внимание, аккуратность в работе.

знакомство детей с цифрой 1 конспект

Мальвина и Буратино уже собрались идти домой, как у тропинки увидели еще одну ромаашку. Они обернулись и задумались: Эта цифра — акробатка, то шестерка, то девятка.

Цифра 1 - конспект интегрированного занятия по математике и лепке в средней группе

В каждую руку взять по паре косточек. Сколько раз по два вы взяли? Сколько всего получилось косточек? Значит, два раза по два получится? В каждую руку взять по три косточки. Сколько раз по три вы взяли? Обратить внимание детей на варианте: Сколько раз по два пальца вы взяли? Так подвести детей к таблице умножения, но упор на это не делать, то есть детям не следует говорить, что это таблица умножения. Такие приемы даем только в подготовительной к школе группе.

Составить из шести цветков косточек различные комбинации. Из арбузных семян выложить узор для косыночки Мальвине на шаблоне треугольной формы: Далее в каждый угол к горошку приложить пару семечек получился нераспустившийся цветок в каждом уголкеа в центре вокруг серединки-горошинки выложить цветочек, количество лепестков которого мы найдем, если возьмем три раза по две семечки.

Конспект занятия. "Знакомство с числом и цифрой 0".

Теперь можно все наклеить. Думаю, что узор для косыночки понравится Мальвине. Занятие 9 Познакомить детей с порядковым счетом, закрепить счет в пределах семи. Развивать воображение, воспитывать внимание, усидчивость. Предлагаю вместе с Мальвиной и Буратино перенестись снова в лес на полянку, усыпанную цветами. Закрепить с детьми прямой и обратный счет в пределах шести. Они так увлеклись цветами, что не заметили, как подошли к домику.

Мальвина заглянула в домик, но в нем никого не было и они пошли. За кустиком дети увидели зайчонка. Что Мальвина увидела первым? Значит домик какой по счету? А какой по счету зайчик? Неподалеку за ромашкой сидела мышка. Мальвина и Буратино пошли дальше и, подойдя к ручью, увидели лягушку. Мальвина залюбовалась прыгающей лягушкой, но вдруг затрещали сучья и появился медведь, но он был сказочный и дети не испугались.

знакомство детей с цифрой 1 конспект

Далее предлагаю расставить по порядку все, что увидели наши спутники. Что они увидели вначале? Взял его с собой, согрел и пошли они. Вдруг слышит кто-то пищит. Он выпал из дупла во время грозы. Взял и его Котик с. Сколько бельчат нашел Котик 1. А дождь все усиливался. Где же спрятаться от дождя? Смотрит, стоит Антошка на одной ножке.

Что это, ребята гриб. Скажите, ребята, что происходит с грибами после дождя растут. Вот и наш гриб тоже стал большим и всем хватило место спрятаться под. Когда дождь закончился, выглянуло солнышко. Прибежала зайчиха и нашла своего зайчонка. Поблагодарила Котика за то, что он спас его и подарила ему морковку. Тут и белка прыг — скок с ветки на ветку. Спасибо тебе, - Котик,- что спас моего бельчонка.

  • Конспект занятия «Знакомство с цифрами 1 и 2»
  • Конспект интегрированного занятия в старшей группе «Число и цифра 1»
  • Занятия по ФЭМП «Знакомство с цифрой 1, обозначающей число «один» в средней группе

Как вы думаете, в какую сказку мы попали? Бежит мимо Муравьишка - торопыжка показ игрушки. Постучался, но никто не открывает. Я называю слово, а вы должны придумать к нему обратное. Близко — далекоузкий — широкийтвёрдый — мягкийстарый, толстый, солнце, девочка, добрый, говорить. Вы справились с заданием, поэтому двери теремка открылись, зашёл Муравей и стал там жить.

Прибежал к теремку Ёжик — ни головы, ни ножек. Но тоже не смог войти в Теремок, надо выполнить сначала задание. Давайте поможем маленькому Ёжику.

Математика 7. Знакомство с цифрой 7 — Шишкина школа

Дети надевают цифры от 1 до 5 и расходятся в разные стороны группы, а всем остальным детям раздать предметные картинки с предметами разного количества. Дети подходят к нужной цифре. Молодцы, никто не ошибся, поэтому Ёжик зашёл в Теремок, и стало их теперь двое.

Прискакал к Теремку Зайчик — Побегайчик, но и ему Теремок двери не открыл. Выходите на лужок, становитесь все в кружок.

знакомство детей с цифрой 1 конспект